» L’empowerment en régime numérique » n° 125-126 revue Terminal

Le n° 125-126 de la revue Terminal traite de « L’empowerment en régime numérique« et est en ligne sur le site Open édition.

« Pour explorer les déclinaisons de l’empowerment en régime numérique, ce numéro s’organise en deux parties, qui rendent compte de deux conceptions de l’empowerment. La première traite de situations qui relèvent d’un empowerment numérique « libéral », ou si l’on veut, d’une conception gestionnaire de l’empowerment numérique. En ce sens, elle porte sur différents dispositifs institutionnels ou sphères d’activité qui ont institué, voire instrumentalisé, le concept d’empowerment au service d’une logique managériale des technologies numériques dans les mondes du service public, du travail, de la formation et de la santé. La seconde  présente des études de cas renouant avec la visée initiale d’un empowerment « libérateur », qui entend redonner la parole aux opprimés et aux communautés marginalisées, notamment dans une perspective féministe. »

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Journée d’étude CREIS-Terminal « Justice et numérique »

Journée d’étude « Justice et numérique » organisée par CREIS-Terminal

29 novembre 2019 10h-16h

Locaux de la Ligue des droits de l’homme 138 rue Marcadet Paris 18ème

Le numérique est maintenant présent dans tous les secteurs de la société : travail, éducation, santé, commerce, etc. Le domaine de la justice est également concerné.

Le numérique y est vu comme un moyen de transformation profond. Il s’agit d’améliorer le fonctionnement de la justice en apportant des aides aux magistrats et aux avocats, ce qui pourrait contribuer à réduire les délais de jugement, voire désengorger les tribunaux.

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L’enseignement Informatique et Société en 2019

L’enseignement Informatique et Société en 2019

La rencontre, le 15 juillet 2019, avec Emmanuelle Barbot, agrégée d’économie, enseignante à l’IUT de Vélizy, ouvre sur une réflexion sur l’enseignement Informatique et Société. Membre du conseil d’administration de l’association de chercheurs en informatique et en sciences humaines et sociales (SHS), CREIS-Terminal, créée dans la première moitié des années 1980, dans la dynamique de la loi 1978 Informatique et Libertés, Emmanuelle donne des cours sur le droit de l’informatique et les problématiques Informatique et Société depuis 1994.

Cet enseignement, également champ de recherche, a une quarantaine d’années dans les universités françaises. Aussi, avec Emmanuelle nous nous sommes demandées ce qu’il en était en 2019. Selon elle, l’enseignement I&S connaît actuellement une phase de transition.

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Actualité législative, jurisprudentielle et/ou médiatique dans le domaine I&S

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